Previous Next

Valutazione attuale: 5 / 5

Eccomi qua, in camera mia davanti al Monviso a cercare le giuste parole per condividere l’esperienza che mi ha cambiato la vita. Mi presento. Mi chiamo Chiara Matteodo, ho vent’anni, sono di Saluzzo e da ormai quasi undici anni gioco a tennis a livello agonistico. A giugno 2020 mi sono diplomata all’Istituto Denina Pellico Rivoira di Saluzzo, dove ho frequentato il corso CAT (Costruzione Ambiente e Territorio). Durante il mio percorso di studi, nonostante non sia sempre stato semplicissimo, ho cercato di continuare a coltivare la mia passione per lo sport facendo competizioni ed allenandomi tutti i giorni. Fin dai tempi delle medie avevo il sogno di fare un’esperienza all’estero che potesse arricchire la mia cultura generale e linguistica e che mi desse l'opportunità di proseguire sia la carriera scolastica (avrei voluto studiare matematica) che quella tennistica. Gli Stati Uniti son sempre stati il mio obiettivo perché è un Paese in cui si parla inglese, lingua per cui non sono mai stata particolarmente portata, ma che avrei sempre voluto imparare per poter comunicare ovunque. Inoltre gli USA sono un paese che offre l’opportunità ai ragazzi che praticano sport di poterlo continuare anche durante gli studi (cosa impossibile in Italia). Così, a circa sedici anni, ho iniziato a guardarmi intorno ed ho scoperto che una ragazza piemontese, conosciuta nel circuito perché particolarmente forte a tennis, avrebbe intrapreso un percorso che le avrebbe consentito di frequentare un’università negli Stati Uniti e di giocare  per la squadra di tennis del college usufruendo di una borsa di studio sportiva al 100%. Inizialmente ero affascinata da questa storia, nonostante non avessi la più pallida idea di come funzionasse questo sistema, allo stesso tempo ero però consapevole del fatto che, purtroppo, io non avrei avuto un livello agonistico abbastanza alto per ricevere un’offerta del genere. In realtà, alla fine del terzo anno delle superiori, ho ricevuto una chiamata da una associazione chiamata “Star international”, la quale si occupa di aiutare studenti meritevoli in campo scolastico e sportivo a trovare delle borse di studio in college negli USA. Mi ricordo come se fosse ieri il mix di emozioni in quel momento: tra incredulità, confusione e felicità ero completamente persa, ed è stato proprio da lì che ho iniziato a sognare ad occhi aperti. Ho iniziato gradualmente ad informarmi e a parlare di questa enorme opportunità con la mia famiglia, alla quale devo tutto oggi come oggi, in quanto mi ha aiutata e sostenuta nella realizzazione di questo mio sogno fin dal primo giorno. Ed è stato così che all’inizio della quarta superiore ho firmato un contratto proprio con la Star International per la ricerca di una scuola che mi offrisse una borsa di studio al 100% per poter proseguire i miei studi universitari e la mia carriera tennistica dall’altra parte del globo, proprio come avevo sempre sognato. Ho iniziato così un lungo percorso tra esami di lingua inglese, test di ingresso di inglese, matematica e logica, alternando momenti di estrema felicità ed altri di massima difficoltà per arrivare finalmente a parlare con coach di tennis di varie università che sarebbero state disposte ad offrirmi borse di studio per avermi nella loro squadra. Dopo alcuni mesi passati a capire il posto che più mi sarebbe piaciuto, ho incontrato un coach di un piccolo Junior College in Kansas, il quale mi ha ispirato fiducia e mi ha fatto un’ottima offerta. A settembre 2020 ho  firmato il contratto ufficiale per partire per il Seward County Community College, una piccola scuola biennale situata a Liberal, in Kansas. Causa Covid ho dovuto aspettare il gennaio 2021 per dare inizio alla mia esperienza alla Seward: con un inglese scolastico e due valigie più grandi di me sono quindi partita per gli USA. Nonostante le prime due settimane di estrema difficoltà nella comunicazione, ho incontrato fantastiche persone provenienti da tutto il mondo che sono diventate la mia seconda famiglia. Ho vissuto per un anno con persone che erano la mia squadra sul campo da tennis, i miei amici durante la giornata e la mia famiglia nei momenti più difficili. In questo anno, oltre a iniziare il percorso di studio nella facoltà di matematica e continuare a giocare a tennis a livello agonistico, ho avuto l’opportunità di viaggiare in moltissimi altri stati degli USA grazie ai tornei giocati con la mia squadra in giro per il Paese. Quando ormai il primo anno accademico si stava concludendo, a fine aprile 2021, ho ricevuto un’offerta da parte di una università quadriennale situata a circa 70km da Dallas, la Southeastern Oklahoma State University. Avendo già incontrato il coach di questa università in alcuni tornei giocati durante l’anno precedente e, quindi, conoscendo già parte dei ragazzi della squadra, ho deciso di accettare l’offerta per continuare il mio sogno in un posto più grande e conosciuto rispetto a quello precedente. Qui mi si sono aperte moltissime opportunità come, per esempio, quella di fare un internship in estate, quella di lavorare nella mensa della scuola, continuare a viaggiare e scoprire nuovi stati e luoghi ed avere l’indipendenza di vivere in un appartamento al di fuori del campus. Al momento sono appena rientrata a casa a salutare la mia famiglia dopo un semestre passato in questa nuova università. Posso dire che non tornerei mai indietro, rifarei passo passo questa esperienza. Dopo ormai un anno e mezzo passato all’estero capisco quanto sono cresciuta  come persona, come studente e come atleta e queste sono le ragioni per cui consiglierei caldamente a chiunque di fare un’esperienza all’estero.

                                                                           Chiara Matteodo, ex allieva Denina Pellico Rivoira

Valutazione attuale: 5 / 5

Ho frequentato l’Istituto Superiore “Denina” sezione associata “Pellico” a Saluzzo dal 2016 al 2021. Con il diploma di “tecnico dei servizi commerciali” ho potuto propormi in diverse realtà lavorative che richiedono questa figura professionale.

Ho inviato il mio Curriculum Vitae a aziende di piccole, medie e grandi dimensioni, studi di professionisti, agenzie di assicurazione ed imprese di trasporto.

Dalla scuola ho ricevuto una formazione mirata, necessaria per entrare in questo ambiente di lavoro e svolgere la professione con precisione e affidabilità: appropriata conoscenza della lingua italiana, della lingua inglese e francese, competenze digitali e informatiche.

Ho acquisito anche competenze in ambito commerciale (contabilità generale, bilancio aziendale) e giuridico (elementi di diritto). 

Importante è stata anche l’alternanza scuola-lavoro che mi ha dato l’opportunità di effettuare degli stage in azienda: un tirocinio formativo sul campo per cogliere e acquisire gli aspetti pratici del mestiere.

Dal 19/07/2021 lavoro presso una grande azienda che opera nel campo delle forniture idrauliche, termiche, di sanitari e arredobagno, forniture edili e irrigazione. 

Mi occupo della fatturazione e gestisco l’emissione dei documenti commerciali di numerosi magazzini e showroom sparsi in varie regioni d’Italia, interagendo con clienti, agenti e rappresentanti. E’ un lavoro di responsabilità dove si richiedono anche capacità di organizzazione, di comunicazione e di relazione e soprattutto di problem solving.

Sono molto soddisfatta del percorso lavorativo che ho intrapreso, indispensabile per la mia crescita professionale e ritengo di aver raggiunto l’obiettivo che mi ero prefissata durante gli studi. 

Consiglio di scegliere questa scuola perché prepara una grande varietà di sbocchi occupazionali e pertanto apre molte strade a chi vuole dedicarsi a questo tipo di professione. 

Nella nostra zona poi ci sono molte piccole e medie imprese sempre alla ricerca di questa figura professionale tanto è vero che ancora oggi ricevo proposte di lavoro da imprese che si rivolgono direttamente alla scuola per avere dei nominativi.

Mi presento: mi chiamo Alessia Serra, ho 22 anni e abito a Saluzzo.

Mi definisco una ragazza semplice, solare e determinata.

Mi sono diplomata nel 2018 presso l’Istituto Tecnico Commerciale “Carlo Denina” e dopo soli tre mesi ho iniziato a lavorare presso uno Studio di Commercialisti a Saluzzo. Ho ottenuto questo impiego grazie alla scuola che ha saputo fare da intermediario e, negli anni, ha saputo creare una rete di comunicazione molto attiva ed efficiente con le imprese del territorio.

Ritengo l’Istituto Denina una scuola molto completa: dopo i primi due anni di formazione più generale, si può  scegliere tra il ramo dedicato alle relazioni internazionali per il marketing, il quale dà la possibilità di apprendere l’utilizzo di una terza lingua, il ramo dedicato ai sistemi informativi aziendali oppure quello legato all’amministrazione finanza e marketing.

Io ho scelto la terza opzione e nel corso del triennio ho approfondito alcune materie tra cui diritto, economia aziendale ed economia politica.

Durante il terzo e quarto anno ho avuto la possibilità di svolgere degli stage presso uno Studio di Commercialisti. Questa è stata un’esperienza fondamentale, in quanto mi ha permesso di concretizzare quello che stavo studiando e ho avuto conferma della scelta del mio percorso, rendendomi conto che quel tipo di lavoro mi sarebbe piaciuto.

Da dicembre dello scorso anno sono impiegata amministrativa presso la Fondazione Amleto Bertoni-Città di Saluzzo, ente strumentale del Comune di Saluzzo che si occupa di organizzare, promuovere e coordinare i principali eventi del Saluzzese. Mi occupo della parte contabile e amministrativa, sto conoscendo l’ambito legato alle richieste di finanziamento (bandi regionali e delle Fondazioni Bancarie), per me nuovo e molto interessante e, inoltre, sono anche parte attiva durante gli eventi.

Mi ritengo soddisfatta del mio percorso scolastico perché mi ha permesso di avere una valida preparazione per affrontare il mondo del lavoro. Spesso, questo istituto viene associato comunemente alla figura del ragioniere, in realtà sono numerosi i lavori che si possono intraprendere. Inoltre, l’ottima offerta formativa apre anche la possibilità di proseguire gli studi con accesso all’università."