Le classi 2^F ELT e 2^E CAT partecipano al laboratorio “Combo Robospazio”
Le classi 2^F ELT e 2^E CAT dell'IIS Denina Rivoira Pellico hanno partecipato al laboratorio online “Combo Robospazio”, un progetto promosso dalla Fondazione Agnelli in collaborazione con Comau (società con sede a Torino specializzata nell'automazione industriale), che unisce matematica, robotica e apprendimento attraverso il gioco.
L’attività si è svolta in due giornate: il 21 ottobre per la classe 2^E CAT e il 22 per la classe 2^F ELT. L’Istituto aderisce all’iniziativa da sei anni, confermando il proprio interesse per l’innovazione didattica e le nuove tecnologie. Un impegno che ha portato anche a un importante risultato: nel 2024, infatti, la scuola ha conquistato il terzo posto a livello nazionale.
Durante il workshop, della durata di quattro ore, gli studenti, accompagnati dal professor Rinaldi e dalla professoressa Chialva e supportati a distanza da un tutor, si sono cimentati in sfide di matematica e robotica, lavorando in gruppo e utilizzando robot virtuali.
Attraverso la programmazione e il controllo di un braccio robotico virtuale, i ragazzi hanno potuto applicare le proprie conoscenze e approfondire concetti legati allo spazio tridimensionale e ai sistemi di riferimento cartesiani, scoprendo anche alcuni principi base del funzionamento del GPS.
Il laboratorio ha proposto un approccio pratico e coinvolgente, basato sulla gamification, che trasforma l’apprendimento in una serie di sfide interattive. Le attività hanno stimolato la curiosità, il ragionamento e la capacità di risolvere problemi, favorendo al tempo stesso la collaborazione e la condivisione delle idee.
L’esperienza ha rappresentato un’importante occasione di apprendimento, permettendo agli studenti di sperimentare come la matematica e la robotica possano essere applicate in contesti concreti e innovativi.
La partecipazione a “Combo Robospazio” si inserisce nel percorso dell’IIS Denina Rivoira Pellico volto a promuovere una didattica attiva e laboratoriale, capace di integrare le conoscenze teoriche con le competenze tecnologiche e trasversali necessarie per affrontare le sfide del futuro.