Visita d’istruzione a Milano per le classi seconde dell’IIS Denina Rivoira Pellico
Un viaggio sospeso tra il futuro della tecnologia e il fascino della storia. È l’esperienza vissuta dalle classi seconde dell’IIS "Denina Rivoira Pellico", che tra il 20 e il 27 maggio hanno preso parte a una memorabile visita d’istruzione a Milano. Una giornata intensa, nata con l'obiettivo di trasferire l'apprendimento oltre le mura scolastiche, trasformando la teoria dei libri in esperienza diretta.
La prima parte della giornata ha visto i ragazzi protagonisti al Museo Nazionale Scienza e Tecnologia Leonardo da Vinci, uno dei poli scientifici più prestigiosi d'Italia. Piuttosto che limitarsi a una semplice visita guidata, gli studenti sono stati immersi in veri e propri laboratori interattivi, differenziati in base ai diversi indirizzi di studio.
Tra le varie attività proposte, nel laboratorio “Chimica ed energia” i giovani hanno potuto sperimentare da vicino i processi legati alle trasformazioni energetiche, comprendendo l'impatto concreto della scienza nella vita di tutti i giorni. Altri gruppi si sono invece messi alla prova con “Scommettiamo”, un percorso dedicato alla logica matematica dove, tra giochi e simulazioni, si è riflettuto sul concetto di caso e sul calcolo delle probabilità.
Accanto a queste esperienze, alcune classi hanno partecipato anche all’iLAB Matematica, approfondendo il tema dei fenomeni periodici e scoprendo come la matematica possa aiutare a interpretare la realtà attraverso esempi legati al ritmo, alle onde e ai processi che si ripetono nel tempo. Grande curiosità ha suscitato anche l’attività “DNA in tasca”, dedicata all’estrazione del DNA da diversi tipi di frutta: attraverso semplici esperimenti di laboratorio, gli studenti hanno potuto osservare da vicino il materiale genetico e comprendere meglio alcuni principi fondamentali della biologia e della genetica.
Non è mancato poi uno spazio dedicato alla modernità con il laboratorio “Videogiochi”, un’immersione nel dietro le quinte della progettazione digitale che ha svelato come programmazione, grafica e interattività si uniscano nello sviluppo dei videogame. Questo approccio pratico e sperimentale, che ha visto le classi dividersi tra queste e altre esperienze didattiche, ha stimolato il lavoro di squadra e il confronto, rendendo l'apprendimento dinamico e permettendo di consolidare le conoscenze acquisite durante l'anno scolastico.
Nel pomeriggio, l'attenzione si è spostata dalla scienza all'arte. Le classi si sono dedicate a un tour nel cuore di Milano, alla scoperta del suo straordinario patrimonio storico e culturale. Passeggiando per il centro, i ragazzi hanno potuto ammirare da vicino i luoghi simbolo della città: dalla maestosità del Duomo di Milano alla monumentale bellezza del Castello Sforzesco, passando per l'eleganza della Galleria Vittorio Emanuele II. Un itinerario che ha permesso agli studenti di cogliere quel legame unico tra passato e modernità che caratterizza il capoluogo lombardo.
Il bilancio dell'iniziativa si è rivelato ampiamente positivo, sia dal punto di vista didattico che educativo. Al di là delle nozioni apprese, la giornata ha offerto alle classi seconde un’importante opportunità di condivisione e socializzazione, dimostrando come la curiosità e la scoperta siano i motori più efficaci per una crescita reale.